UPAYA PERPUSTAKAAN CANDI ILMU DALAM MENUMBUHKAN BUDAYA LITERASI PADA ANAK DI DESA CANDIREJO KECAMATAN PONGGOK KABUPATEN BLITAR
DOI:
https://doi.org/10.37108/shaut.v15i2.996Keywords:
Library, Literacy Culture, Child, Village Library, PublicAbstract
The purpose of this study was to determine the efforts and obstacles of Candi Ilmu Library in fostering a culture of literacy in children in Candirejo Village, Ponggok District, Blitar Regency. This research uses descriptive qualitative methods. The data collection process uses observation, interview and documentation techniques. For data analysis includes data collection, data reduction, data presentation and conclusions. The results of this study explain that the efforts made by Candi Ilmu Library to foster a culture of literacy are by recruiting competent members using Facebook social media and direct invitations by the library, providing services to the community in the form of circulation services, reading in place, writing guidance, reference services to entertainment services for children, in addition to performing services Candi Ilmu Library also promotes using social media methods, direct contact, public relations, and conducts collection management to make it easier for children to retrieve library materials. The efforts made by Candi Ilmu Library to foster a culture of literacy in children are supported by innovations in the form of work programs and regulations. The work program includes competitions, social education, academic support activities, and training that supports reading literacy, cultural literacy and science literacy. However, in carrying out these efforts, Candi Ilmu Library is constrained by the quality of volunteers, collections that have not developed and are not in accordance with the needs of adult users, budget funds that cannot maximize work programs, and also undisciplined users.
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya dan kendala Perpustakaan Candi Ilmu dalam menumbuhkan budaya literasi pada anak di Desa Candirejo, Kecamatan Ponggok, Kabupaten Blitar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Proses pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa upaya yang dilakukan oleh Perpustakaan Candi Ilmu untuk menumbuhkan budaya literasi ialah dengan merekrut anggota-anggota yang kompeten dengan menggunakan media sosia Facebook dan ajakan secara langsung oleh pihak perpustakaan, memberikan layanan kepada masyarakat berupa layanan sirkulasi, baca ditempat, bimbingan menulis, layanan referensi hingga layanan hiburan untuk anak-anak, selain melakukan layanan Perpustakaan Candi Ilmu juga melakukan promosi dengan menggunakan metode media sosial, kontak langsung, hubungan masyarakat, serta melakukan pengelolaan koleksi untuk mempermudah anak-anak melakukan temu kembali bahan pustaka. Upaya yang dimiliki oleh Perpustakaan Candi Ilmu guna menumbuhkan budaya literasi pada anak didukung dengan adanya inovasi yang berupa program kerja dan juga peraturan. Program kerja tersebut meliputi lomba-lomba, edukasi sosial, kegiatan pendukung akademik, dan pelatihan yang mendukung literasi baca, literasi budaya serta literasi sains. Namun, dalam menjalankan upaya tersebut Perpustakaan Candi Ilmu terkendala pada kualitas relawan, koleksi yang belom berkembang dan belom sesuai dengan kebutuhan pemustaka dewasa, anggaran dana yang belom bisa memaksimalkan program kerja, dan juga para pemustaka yang kurang disiplin.
References
Abdimas, T. D. (2020). Pengabdian Masyarakat dengan UMKM Surabaya Berbasis Online Menggunakan Media Video Conference Google Meet (1st ed.). Sleman: Deepublish.
Ag, R. A., & Dewi, H. I. (2020). PENGOLAHAN BAHAN PUSTAKA PERPUSTAKAAN TINGKAT SEKOLAH DASAR DESA IWUL , PARUNG. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendiddikan Dan Pembelajaran, 4(2), 553–561.
Andreas. (2019). Peran Perpustakaan Dalam Membantu Pengentasan Kemiskinan. Retrieved from Dinas Arpus Jawa Tengah website: https://arpusda.jatengprov.go.id/nw/berita/peran-perpustakaan-dalam-membantu-pengentasan-kemiskinan
Ansari, M. I., Saidah, N., & Jumiati. (2020). Program Kampung Literasi dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa SD/MI Desa Pandulangan Hulu Sungai Selatan. JIEES?: Journal of Islamic Education at Elementary School, 1(2), 60–72. https://doi.org/10.47400/jiees.v1i2.17
Aprapti, I. A. G., Ginting, R. T., & Premierita, N. P. (2017). ANALISIS KEBUTUHAN INFORMASI PENGGUNA DI PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 3 DENPASAR. Jurnal Ilmiah D3 Perpustakaan.
Apriliana, S. D., & Nawangsari, E. R. (2021). Pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia (sdm) berbasis kompetensi. JEBI, 23(4), 804–812.
Arini, W., & Lovisia, E. (2019). Student Response to Learning Media for Environmental-Based Plastic Waste Pyrolysis Tool in Junior High School, Musi Rawas Regency. Thabiea : Journal of Natural Science Teaching, 2(2), 95–104.
Asnawi. (2015). Perpustakaan Desa sebagai Sumber Layanan Informasi Utama. Media Pustakawan, 22(3), 41–42.
Daiman, F. (2020). Peran Masyarakat Dalam Pengembangan Perpustakaan. Retrieved from DISPUSIP Provinsi Banten website: https://dpk.bantenprov.ggo.id/Layanan/topic/291
Damanik, E. M. . (2021). PERANAN STRUKTUR ORGANISASI TERHADAP KOORDINASI KERJA PADA PT TANATA TELECOM AREA MEDAN-SUMBAGUT. JEBIT MANDIDRI- Jurnal Ekonomi Bisnis Dan Teknologi, 1(1), 17–21.
Darmayanti, R. (2016). Membangun Budaya Literasi Informasi Bagi Mayarakat Kampus. 10(01), 92–101.
Daryono. (2017). Komunikasi Antar Pribadi?: Pustakawan dengan Pemustaka dalam Memberikan Layanan Jasa di Perpustakaan. 33(1), 1–10.
Desrinelti, D., Afifah, M., & Gistituati, N. (2021). Kebijakan publik?: konsep pelaksanaan. JRTI?: Jurnal Riset Tindakan Indonesia, 6(1), 83–88.
Eskha, A. (2018). PERAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR Ahmad. Jurnal Imam Bonjol?: Kajian Ilmu Informasi Dan Perpustakaan, 2(1), 12–18.
Evalina. (2020). Pemeliharaan Bahan Pustaka Sebagai Upaya Dalam Merawat Bahan Perpustakaan. Imam Bonjol, Vol 4, No(1), 64–72.
Inderiyeni. (2020). Strategi Promosi Perpustakaan. Retrieved from DISPUSIP Kota Pekanbaru website: https://dispusip.pekanbaru.go.id/strategi-promosi-perpustakaan/
Irfansyah, & Surya, D. (2021). Membangun budaya literasi perdesaan di Desa Pondok Kemuning Kota Langsa. Connection: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 29–35. https://doi.org/10.32505/connection.v1i1.2823
Iryana, C. P. T., & Ardoni. (2018). PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PROGRAM GERAKAN NAGARI. Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan Dan Kearsipan, 7(September), 325–337.
Istiqomah, & Irsad Indriyanto. (2017). Analis SWOT Dalam Pengembangan Bisnis (2017). Jurnal Bisnis dan Manajemen Islam,5(2),371.
Kemendikbud. (2021). Yuk Mengenal 6 Literasi Dasar Yang Harus Kita Ketaui dan Miliki.
Kurnianingsih, I., Wardiyono, W., Rosini, R., & Kangko, D. D. (2021). Program Literasi Perpustakaan Desa Ciseeng Berbasis Inklusi Sosial Di Masa Pandemi. Jurnal Widya Laksana, 10(2), 241. https://doi.org/10.23887/jwl.v10i2.22495
Kurnianingsih, I., Wardiyono, W., Rosini, R., & Kangko, D. D. (2021). Program Literasi Perpustakaan Desa Ciseeng Berbasis Inklusi Sosial Di Masa Pandemi. Jurnal Widya Laksana, 10(2), 241. https://doi.org/10.23887/jwl.v10i2.22495
Kusnandi. (2017). MODEL INOVASI PENDIDIKAN DENGAN STRATEGI IMPLEMENTASI KONSEP “DARE TO BE DIFFERENT.” Jurnal Wahana Pendidikan, 4(1), 132–144.
Lestari, I. D. (2016). Klasifikasi Online ddan Google. Jurnal Iqra’, 10(02), 83–94.
Muhdi, A. S. & A. (2020). Budaya Literasi di Pesantren?: Belajar dari Santri Nurul Ummah Kotagede Jogja (1st ed.; A. Iqbal, Ed.). Yogyakarta: Penerbit Pustaka Ilmu.
Muhaiyat, Badrul. (2017). Upaya Pembinaan Dan Pelatihan Gelandangan Dan Pengemis Oleh Dinas Sosial Dan Pemakaman Kota Pekanbaru (Studi Kasus Di Kota Pekanbaru).
Muhdi, A. S. & A. (2020). Budaya Literasi di Pesantren : Belajar dari Santri Nurul Ummah Kotagede Jogja (1st ed.; A. Iqbal, ed.). Yogyakarta: Penerbit Pustaka Ilmu.
Mukharomah, H., Cikusin, Y., & Suyeno. (2019). Peran Perpustakaan Desa dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar (Studi Pada Desa Gampingan Kecamatan Pagak Kabupaten Malang). Jurrnal Respon Publik, 13(3), 85–89. Retrieved from https://www.academia.edu/49834608/Paket_Informasi_Kearsipan
Mulyadi. (n.d.). (2016). Pengelolaan Otomasi Perpustakaan?: Berbasis Senayan Library Management System (SLiMS). Jakarta: Rajawali Pers.
Murnahayati. (2018). PENGADAAN BAHAN PUSTAKA PADA PERPUSTAKAAN FAKULTAS SYARIAH UIN IMAM BONJOL PADANG. Jurnal Imam Bonjol: Kajian Ilmu Informasi Dan Perpustakaan, 2(1), 56–65.
Muslimin. (2018). Penumbuhan Budaya Literasi Melalui Peningkatan Minat Baca Masyarakat Desa. Cakrawala Pendidikan, 107–118.
Nasiruddin, F. A. zahr., Arsyad, S. N., & Ramli, R. (2021). Penerapan Konsep Desa Literasi Berbasis Kearifan Lokal dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat di Desa Lembang Lohe Kecamatan Kajang Kabupaten Bulukumba. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 5(1), 57. https://doi.org/10.26858/jkp.v5i1.17134
Panjaitan, S. W. (2016). PENGARUH DESAIN INTERIOR PERPUSTAKAAN TERRHADAP KENYAMANAN PENGGUNA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS POTENSI UTAMA. Jurnal Proporsi, 1(2), 142–152.
Pratiwi, Y. E., & Sunarso. (2018). PERANAN MUSYAWARAH MUFAKAT (BUBALAH) DALAM MEMBENTUK IKLIM AKADEMIK POSITIF DI PRODI PPKN FKIP UNILA. Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora, 20(3), 199–206. https://doi.org/10.24198/sosiohumaniora.v20i3.16254
Putra, I. G. B. N. P., Maharani, I. A. D. P., & Soraya, D. (2021). Kewirausahaan (1st ed.). Bandung: Nilacakra.
Putra, P., & Khoiriyah, S. (2020). Manajemen Perpustakaan Desa (pertama). Yogyakarta: Graha Ilmu.
Putri, G. A. M., Maharani, S. P., & Nisrina, G. (2022). LITERATURE VIEW PENGORGANISASIAN?: SDM , TUJUAN ORGANISASI DAN STRUKTUR ORGANISASI. JEMSI?: Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 3(3), 286–299.
Rahmah, E. (2018). Akses dan Layanan Perpustakaan (1st ed.). Jakarrta: Prenadamedia Group.
Restanti, A. S. (2015). SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN?: Studi Pemikiran Lasa Hs . Jurnal Perpustakaan, 6(1), 41–52.
Rohmadi, M. (2019). KEGIATAN SELEKSI BAHAN PUSTAKA DALAM PENGEMBANGAN KOLEKSI PADA PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI. Jurnal Pustaka Ilmiah, 5(0271).
Rulyah, S. (2018). Profesi Pustakawan: Tantangan dan Peluang. Jurnal Kepustakawanan Dan Masyarakat Membaca, 34(1), 029–038. Retrieved from https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jkdmm/article/view/JKDMMV34N1%2C029-038
Soewarno, Hasmiana, & Faiza. (2016). KENDALA-KENDALA YANG DIHADAPI GURU DALAM MEMANFAATKANMEDIA BERBASIS KOMPUTER DI SD NEGERI 10 BANDA ACEH. JURNAL PESONA DASAR, 2(4), 28–39.
Solong, H. A., & Yadi, A. (2021). Kajian Teori dan Birokrasi Dalam Pelayanan Publik (1st ed.; M. Agil, Ed.). Sleman: Deepublish.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif (3rd ed.; S. Y. Suryandari, Ed.). Bandung: CV. Alfabeta.
Suharti. (2017). PENGEMBANGAN KOLEKSI UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN INFORMASI DI DIREKTORAT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Suharti. Buletin Perpustakaan, (57), 55–72.
Sumarwan, U. (2015). Pemasaran Strategik: Perspektif Perilaku Konsumen dan Marketing Plan (1st ed.). Bogor: IPB Pres.
Suragangga, I. M. N. (2017). Mendidik Lewat Literasi Untuk Pendidikan Berkualitas. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(2), 154. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i2.195
Syam, N. I. (2018). MANAJEMEN PENGELOLAAN ANGGARAN PERPUSTAKAAN PADA DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KABUPATEN JENEPONTO.
Syukran, M., Agustang, A., Idkhan, A. M., & Rifdan. (2022). KONSEP ORGANISASI DAN PENGORGANISASIAN DALAM PERWUJUDAN KEPENTINGAN MANUSIA. PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Adminsitrasi Dan Pelayanan Publik, IX(1), 95–103.
Valentine, S. (2018). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT KUNJUNG MAHASISWA PADA DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KABUPATEN TANAH DATAR.
Yulia, R., Eliza, D., Kunci, K., Literasi, :, Pengembangan, ;, Berbahasa, L., … Dini, U. (2021). Pengembangan Literasi Bahasa Anak Usia Dini. Universitas Negeri Padang, V(1), 2549–8371. https://doi.org/10.29313/ga
Zainuddin. (2021). Rendahnya Literasi Masyarakat Pedesaan. Retrieved from 16 April website: https://lensakalbar.co.id/2021/04/16/rendahnya-literasi-masyarakat-pedesaan/?amp
