##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Submitted
Jan 3, 2022
Published
Jan 3, 2022
##journal.download##
PDF
##journal.statistic##
##journal.read_counter## : 916 ##journal.download## : 1780

Downloads

Download data is not yet available.

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Abstract

This study analyzes the creative writing process for the creation of the play "Kabayan di Negeri Romeo" by Rosyid E. Abby which is an adaptation of the stories "Si Kabayan" and "Romeo and Juliet". The design in this study uses qualitative research, and the method taken in this study is a descriptive method. This study examines and describes the existence of creative writing in the drama script "Kabayan di Negeri Romeo". The drama script adapts the story by using the development of character, plot, and setting elements based on the stories "Si Kabayan" and "Romeo and Juliet". The results of this study will find the creative writing process of drama scripts which can later be used to write drama scripts.

Keywords

creative writing drama drama script

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Trihandayani, R. ., Attas, S. G., & Yarmi, G. . (2022). PENULISAN KREATIF DALAM NASKAH DRAMA “KABAYAN DI NEGERI ROMEO” KARANGAN ROSYID E. ABBY. Majalah Ilmiah Tabuah: Ta`limat, Budaya, Agama Dan Humaniora, 25(2), 111–116. https://doi.org/10.37108/tabuah.v25i2.629

##journal.references##

  1. Abbi, Rasyid E. 2010. “Kabayan di Negeri Romeo. Bandar Naskah Teater dan Naskah Drama. Diakses dan diunduh pada 20 November 2021. http://bandarnaskah.blogspot.com/2010/12/kaba yan-di-negeri-romeo.html.
  2. Atussholihah, Hayati Mar. 2021. “PENCIPTAAN NASKAH DRAMA DERANA”. Skripsi, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
  3. Faqih, Fiyan Ilman. 2020. “INOVASI PEMBELAJARAN PENULISAN NASKAH DRAMA ANAK DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI IDCD (IDENTIFICATION, DESIGN, CHANGE, AND DEVELOPMENT). METALINGUA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Volume 5, No. 2: 87–94.
  4. Fitriani, Amalia Rizqi. 2020. “PENCIPTAAN NASKAH DRAMA NISBI BERPIJAK PADA NOVEL DANGDUT KARYA PUTU WIJAYA”. Skripsi, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
  5. K. S., Yudiono. 2019. MANAJEMEN PENELITIAN SASTRA. Bandung: PT Dunia Pustaka Jaya.
  6. Ningsih, Ambar Widya. 2021. “PENCIPTAAN NASKAH DRAMA BENUA ETAM BERDASARKAN FENOMENA ORANG HILANG DI SUNGAI KARANG MUMUS SAMARINDA, KALIMANTAN TIMUR”. Skripsi, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
  7. Nuryanto, Tato. 2017. Apresiasi Drama. Depok: PT Rajagrafindo Persada.
  8. Sandi, Noviea Varahdilah dan Ririn Setyorini. 2018. “ANALISIS PEMBELAJARAN DRAMA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS MAHASISWA DALAM PENULISAN LAKON DI PERGURUAN TINGGI”. Jurnal Darussalam; Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam, Vol. X, No 2: 304-321.
  9. Setyaningsih, Ika. 2015. Drama Pengetahuan dan Apresiasi. Klaten: PT Intan Pariwara.
  10. Shakespeare, William. 2016. Romeo & Juliet (Terjemahan). Bandung: Nuansa Cendekia.
  11. Sugita, I Wayan. 2020. “TEKS DRAMA GONG SAMPIK ANALISIS BENTUK, FUNGSI, DAN MAKNA”. KALANGWAN, Vol. 10, No. 2: 117-119.
  12. Suharno, Ahmad. 2020. “FENOMENA HIPERREALITAS SEBAGAI SUMBER PENCIPTAAN NASKAH DRAMA DENGAN JUDUL DONGENG SEPUTAR MENARA DAN RITUS-RITUS”. Skripsi, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
  13. Suprayanta, Antonius. 2019. Analisis dan Apresiasi Naskah Drama. Yogyakarta: PT Penerbit Intan Parwira.
  14. Supriatin, Yeni Mulyani. 2014. Si Kabayan. Jakarta: Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional.
  15. Suryani, Irma dan Rasdawita. 2018. “Pengembangan Bahan Ajar Menulis Naskah Drama Berbasis Pendekatan Kontekstual di FKIP Universitas Jambi”. Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, Vol. 8, No. 1: 80-92.
  16. Syafa’ati, Ganis dan Anwar Efendi. 2018. “The Effectiveness of Story Impression Strategy in Learning to Write Drama Scripts”. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, volume 297: 116–120.
  17. Tarsinih, Eny. 2016. ”ANALISIS NASKAH ROBOHNYA SURAU KAMI DAN PENGGUNAANNYA UNTUK MENYUSUN MODEL MENULIS NASKAH DRAMA DI UNIVERSITAS WIRALODRA INDRAMAYU”. BAHTERA INDONESIA:Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 1, No.1: 39- 48.