Strategi perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat kunjung Generasi Z di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 3 Kota Sungai Penuh, Jambi

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat kunjung siswa ke perpustakaan di tengah pesatnya perkembangan teknologi digital. Generasi Z cenderung lebih memilih mengakses informasi melalui internet dibandingkan memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi perpustakaan dalam meningkatkan minat kunjung siswa, faktor-faktor yang mempengaruhi minat kunjung siswa, serta upaya perpustakaan dalam mengatasi faktor-faktor tersebut di SMA Negeri 3 Kota Sungai Penuh. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap informan yang dipilih menggunakan purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan hasil
penelitian di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi perpustakaan dalam meningkatkan minat kunjung siswa dilakukan dengan mengenalkan lingkungan perpustakaan, memperkenalkan koleksi yang tersedia, serta menjelaskan dan mengajarkan jenis-jenis koleksi perpustakaan kepada siswa. Faktor-faktor yang memengaruhi minat kunjung siswa meliputi faktor internal, eksternal, sosial, serta hambatan dalam memanfaatkan fasilitas perpustakaan. Adapun upaya yang dilakukan perpustakaan untuk meningkatkan minat kunjung siswa antara lain menyediakan fasilitas yang nyaman, mengelola koleksi secara sistematis, dan melaksanakan kegiatan literasi sekolah secara berkelanjutan. Strategi dan upaya tersebut diharapkan mampu meningkatkan pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar siswa di lingkungan sekolah