FITRIA; HATTAB, M. .; HOLIS; WARGADINATA, W. Identitas dan Ideologi dalam Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Arab: Pendekatan Collaborative-Autoethnography. Diwan: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 121–141, 2024. DOI: 10.15548/diwan.v15i2.1076. Disponível em: https://rjfahuinib.org/index.php/diwan/article/view/1076. Acesso em: 17 may. 2025.